时间太紧张，根本来不及休息，大家随便洗洗脸提提神，就回到课堂，继续学习。
老师也知道他们上午在体测，没有好好休息，然而他并没有因此放任大家休息，而是给出任务，让大家在下午编辑一个小模块出来。
学习苦，学习累，学习还要交学费……
夏含清一边在心里嘀咕小时候大家念叨过的歪诗，一边翻书查找资料。
大多数的学习，都是从模仿开始的。大家现在就要先搞清楚这个模块是什么，然后研究运行原理，然后区分可编辑部分，一步步深入地学习，直到能够独立地写出一个全新的模块。
那是不可能的。
能抄一个就差不多了。
这就跟现在写毕业论文一样，理论上是要做出研究，写出成果，实际上很多都是复制粘贴修改……
夏含清手里这本书上对于要求的小模块有介绍，整整一章，可问题是，完整的案例就两个，其中一个还是超级经典的案例，换哪本书上面都有。这种时候，就考验大家的查找能力了。找到一两个还不够，数量得足够多，否则的话，全班人做出来的东西都一个样，说不过去呀！
刚开学那阵子，夏含清还不在的时候，某任课老师就在班里面说过这样的话：我看你们班的作业，总共就两个版本啊？
当时的一班和二班一起上课，老师说的你们班，是指这个大班。而两个版本的真实来源，一个是王金淼，一个是隔壁班刘艳。王金淼在答某个计算题的时候，看错一个数字，后面计算全错；刘艳则是把小数点点到横线上，其他人抄的时候没注意，全漏掉小数点。
对的一模一样，这很正常，错的一模一样，也是很坑了。
好不容易在一本书里面翻到一个类似的案例，一个字母一个字母敲进电脑，运行的时候居然报了十几个错，夏含清很愁，正准备查看报错原因呢，忽然发现隔壁王铁锤居然在纸上写写画画一些乱七八糟的线条。
“铁锤，你干嘛呢？”夏含清自己着急，也为王铁锤着急。毕竟，她俩坐在一起，到时候交出去的作业肯定不能一样，否则老师那边就说不通。她现在自顾不暇，肯定也帮不了王铁锤。偏偏，这家伙不想着法子解决眼前的困难，居然在这里浪费时间。
“我，心有点乱啊。”王铁锤继续写写画画。
“切。”夏含清没好气地问：“你现在不找程序，你等下会更乱的！今天这个不检查，还好，等最后考核时候，我看你是要凉凉！”
平时不学习，等着考核干着急吧！
王铁锤摇摇头：“不是，我不是在愁这个。这个反而不用愁，我有预感，这个最后肯定有办法解决。”
当然，在她的预感里，不自己学习的话，她并不能掌握这门课程。
而她确实不打算学习。
也就是说，最后会出现捷径。
以及，这门课，她将浪费掉课程费和时间，浪费掉这份教育资源。
“那你在愁什么啊？”夏含清搞不懂。