不过现在却有一个问题，就是教材的问题，在诺亚大陆这里并没有什么固定的教材，一般都是老师教学生先认字，然后在开始拿出一些魔法或是斗气基础的书之类的，教这些孩子们把字认全，几乎大陆上所有学校都是这样教的。
但是李晴却认为这种方法不太好，小孩子都好动，而像魔法基础，和斗气基础这样的书，都是一些十分枯燥乏味的东西，一般的孩子是很难提得起兴趣来学的，所以李晴认为这样的书，并不适合拿来当教材。
李晴也没有想过要自己去编写教材，那太浪费时间了，他们只能从现有的书里来寻找，看看有没有适合小孩子学的东西。
与此同时李晴有空就会通过显示器看看维托他们现在的情况，虽然看不到他们具体的情况，但可以通过正面图找到他们所在的位置，李晴仔细的看了一下蓝道夫画的那张地图，又在显示器上找了找，发现现在维托他们已经到了狗头人族的领地上了，而且已经很深入了，看得出来，他们现在真的很赶。
而这两天的时间，他们在草原上也没有遇到什么人，李晴也没有去草原那里，草原那里的事情都让五命看着，她正在跟多利他们为了建学校的事情忙着。
虽然他们现在这个学校的规模不大，但是也有几百人，李晴现在发现，他们老师人的数好像不够，但是他们现在又实在是没有这方面的人材，特别是教认字和教数学的，更是如此。
李晴安排的教认字和教数学的人都是李图，虽然说李图是一个不死生物，不需要休息，但是孩子太多，光是靠他一个人怕是不行的。
不过问题是，李晴现在抽不出人手人当那些孩子的老师，这让李晴实在是很为难，最后李晴不得不在抽出一个不死生物魔法师来教那些孩子认字，而这一次他抽出来的人是李柏。
李柏是一个光系的大魔法师，他自然是认字的，而现在来学习的都是一些驼牛族的小孩，他们自然不可能学习魔法，所以让他来教这些孩子认字是正常的，这样一来，语文这方面就可以教给李柏了，而教数的还是李图。
而四岁到七岁年龄段的小孩，李晴也没有在抽出老师来教他们，而是从女奴隶中选出了两个，在从驼牛族的女人中选出来一个认字的教那些孩子，四岁到七岁的孩子还太小，需要更多的照顾，让这些细心的女人去教更好。
同时另一件事情也让李晴挺头痛的，就是课本，最后经过筛选教材是定下来了，但是课本怎么办？他们手里可没有那么多的书，给这些孩子每个人发一套课本。
最后还是五命提醒李晴，用加工机复制出孩子们要用的课本，有课本还得有练习本，好在现在他们不缺纸张和笔，李晴给这些孩子准备的都是蘸水笔，这些蘸水笔是李晴他们在大采购的时候，在灰铁城那里买来的，本来是想卖给兽人的，现在就拿出来给这些孩子用了。